各开课院部：
为全面做好2024-2025学年第二学期的开课排课工作，确保教学秩序的稳定与有序，现就有关事宜通知如下：
一、排课工作的基本原则
（一）一致性原则
各院部应严格按照学期、课程名称、课程学分学时数等要素进行课表编排，确保教学计划的严肃性和稳定性。如需变更教学计划，须按程序提交申请，并经分管领导审批。
（二）避免冲突原则
在课表编排过程中，应坚决避免教师冲突、教室冲突和课程时间冲突。即不得在同一时间段为同一位教师安排多门课程，不得在同一时间段将多门课程安排在同一教室，也不得在同一时间为同一教学班安排多门课程。
（三）以人为本原则
1.上午时段应优先安排难度较大的专业课或重要的基础课程。
2.注意课程的交错搭配，合理安排理论课与实践课、难度大的课程与难度小的课程的授课时间。
3.同一门课程应隔日安排，避免同一天连续排课。
4.对于因个人深造学习、承担较多科研任务而要求集中安排上课时间的教师，以及年龄较大、怀孕、身体情况欠佳的教师，应视情况予以合理安排。
5.对于因家庭住址在外地而要求避开某个时间段排课的教师，可适当考虑其需求。
（四）其他原则
1.教师每学期授课门数不得超过3门，特殊情况需报分管教学领导审批。
2.校内专任教师授课每周不超过22个课时，不得低于7个课时，特殊情况需报分管教学领导审批。
3.校内新进兼课教师在第一年内授课每周不超过4个课时。
4. 9-10节不排课，教师教学工作量平均每天不得超过4个课时，特殊情况不超过6个课时。因教学需要超过此工作量的，由院部统一书面申请，报分管教学领导审批。
5.同一课程同一班级不能四节连排（同一上午或同一下午）。
6.排课以2个课时为一个单位（次）。同一班级同一门课程，每次课间尽量做到隔一天以上，每次不得超过2个课时，特殊课程不得超过4个课时。确需在一天中连续安排授课的实践性较强的课程（实习、实训课除外），需经院部论证并报教务处审查同意后方可排课。
7.星期二、星期四下午原则上不排课，作为教师业务学习和各院部的组织活动时间，因课程时间冲突必须在该时间排课的除外。
二、排课工作的具体流程和模式
（一）审定执行教学计划
各院部应依据专业人才培养方案，结合专业自身情况，在教学一体化服务平台中生成执行教学计划，并报送至教务处审核。
（二）教学任务落实
各院部依据审核通过的执行教学计划，选拔任课教师，确定上课地点，生成开课通知单，并反馈任课教师。同时，各院部负责教学任务信息的录入工作。
（三）排课方式
各院部自行排课，其中基础部、思政部负责排公共基础课程。公共基础课程编排完毕后，由各学院编排专业课程。
（四）排课顺序
公共基础课、专业必修课、专业选修课、公选课、就业指导课。
（五）排课模式
鉴于必赢体育教学资源条件，必赢体育采用“先排课后选课”的模式，根据专业教学计划生成“班级-课程-学时”任务表，明确所需配置的教学资源，避免教学冲突。流程为：生成教学计划 → 列出班级开课课程 → 配置教学资源 → 编排课表 → 学生选课 → 微调课表。
三、其他相关要求
（一）针对四节连排、单日排课6课时、单科独进及其他特殊排课要求，需由教师本人申请填写《课表安排特殊要求申请表》，并经教研室、院部、教务处及分管领导审批。
（二）教师跨院部上课和行政人员兼课，需填写《教师跨院部上课和行政人员兼课审批表》，并经开课院部、教师所属院部、教务处及分管领导审批。
（三）各院部应将审批后的《课表安排特殊要求申请表》形成Excel汇总版，电子版发送至教务处指定邮箱jwc_jxyxk@163.com，纸质版交至教务处办公楼311室备案。
（四）必赢体育上课普通教室的分配，各学院应结合教室分配情况，在系统中进行排课。第一轮排课结束后，系统将放开所有教室，各学院可根据排课情况进行调整。
（五）教务处在排课时将结合实际排课情况作出相关调整安排。
请各开课院部高度重视此次开课排课工作，严格按照本通知要求执行，确保教学工作的顺利开展。
联系人：陈小波、刘秋芝
联系电话：0531-83118177
附件：1. 任课教师课表安排特殊要求申请表
2. 教师跨院部上课和行政人员兼课审批表
教务处
2025年1月6日
