各院部：
为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《教育部必赢体育职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件精神，落实2025年版《职业教育专业教学标准》要求，顺应产业数字化、网络化、智能化、绿色化发展的新趋势，不断满足产业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，构建与区域经济社会发展相适应的人才培养体系，经必赢体育研究决定，现启动 2025 级专业（群）人才培养方案及课程标准制订工作，现将有关事宜通知如下：
一、制订范围
1.人才培养方案
2025级拟招生全部专业（群），按群编制人才培养方案；没有组群的专业单独编制。其中，有校企合作班和中外合作办学班招生计划的专业需单独制订人才培养方案；2025年与本科合作“3+2”贯通培养的专业需要制订五年制高职-本科人才培养方案，2025年有转段学生的中高职三二连读专业需要制订转段后两年制专业人才培养方案；2025年与中职合办初中后五年制高等职业教育的专业需要协同中职必赢体育制订好五年制高职人才培养方案。
2.课程标准
2025年拟招生专业（群）的全部课程。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻全国教育大会精神和立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合育人机制，按照职业教育教学规律和高技能人才成长规律要求，对标职业教育最新专业教学标准，深化产教融合、校企合作，促进专业教学紧跟产业和技术发展，将人工智能技术全面融入教学内容和课程体系，强化教学组织实施管理，推动以数字化和人工智能赋能教学，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，构建德智体美劳全面发展的“五位一体”人才培养体系，筑牢人才培养质量保障，增强人才培养适应性，为服务国家、山东省重大战略实施和经济社会发展培养具备数字化素养的创新型、复合型高素质技术技能人才。
三、编制总体要求
1.注重广泛调研，实现闭环管理
聚焦区域产业升级趋势，针对行业企业技术更新、岗位需求变化开展专项调研，做好毕业生跟踪调研和在校生学情调研，形成专业（群）人才培养调研报告。调研报告要明确“行业需求变化→岗位能力重构→课程模块调整”的逻辑链条，调研结果支撑人才培养方案修订，实现“调研-反馈-改进”的闭环管理。
2.深化产教融合，校企协同育人
对接产业关键环节和企业核心岗位，精准定位专业（群）人才培养目标规格，校企共同制定人才培养方案，把企业岗位需求融入教育教学全过程，加强模块化课程设计，依托体现新方法、新技术、新工艺、新标准的真实生产项目和典型工作任务等，开展项目式、情境式教学，结合人工智能等技术实施课程教学的数字化转型。
3.推动人工智能，赋能专业升级
深入推动人工智能赋能教育变革，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程，全方位助学、助教、助研、助管。结合专业特点，分层分类开设人工智能通识教育课程，开发“人工智能 + 专业”特色课程，如“人工智能 + 电子信息”“人工智能 + 制造业”等，推动专业升级和数字化改造。
4.支持平台共享，强化融合发展
已组群的专业要注意专业群内各专业的有机融合,按照“底层共享、中层分立、高层互选”的原则，系统构建“平台+模块”的专业群课程体系。根据必赢体育专业群发展目标，强化专业群链融合发展，系统规划群内教学团队、实训基地、在线课程、教材等建设，推进群际优质教学资源共建共享。
5.优化教学内容，升级课程标准
聚焦新技术、新工艺、新规范、新标准，对接企业生产环节技术要求、生产工序流程、典型职业能力等，制（修）订专业课程标准，明确课程目标，强化课程思政，优化课程内容，规范教学过程，升级改造传统课程，开发更新课程标准。
四、制（修）订工作流程
按照《山东电子职业技术学院制（修）订专业人才培养方案指导意见》（鲁电职院教字〔2019〕202号）中规定的流程执行。
五、时间要求
1.5月20日前各院部将二级学院专业建设委员会研讨（思政和基础部必须参与其中）通过后的人才培养方案、课程标准及相关附件（包括各类论证报告、调研报告）电子版发至sddzjwcjxjs@163.com邮箱。
2.5月21日到6月6日，教务处组织教学工作委员会审核人才培养方案并提出修改意见。
3.6月7日到6月16日，按反馈意见修改完善，6月17日前将最终的纸质稿和电子稿同时报教务处教学建设科。
4.6月18日到6月30日，教务处提交各专业（群）人才培养方案终稿至院党委会终审定稿。
5.7月1日到7月15日，各二级学院将2025级人才培养方案最终版在各学院网站面向社会公开，并将公开链接报教务处备案。
六、其它说明
1.所有材料请以二级学院为单位统一提交，每个专业（群）一个文件。
2.材料命名应统一规范：如：***专业（群）2025级人才培养方案、***专业（群）课程标准汇编等。
3.所有材料请严格按模版的格式及字体大小要求排版。提交材料清单：专业（群）人才培养方案；课程标准汇编；专业调研报告、岗位能力分析和工作任务分析报告、毕业生跟踪调查报告；人才培养方案制订通知附件中包括的其他材料(附件3至8)。
4.课程标准汇编每个专业（群）一个文档，包括本专业（群）开设的所有公共课及专业课，按教学实施方案中课程顺序排版，形成目录，注意格式要统一。
5.各院部要高度重视人才培养方案和课程标准的制订工作，并以此项工作为契机，进一步理清人才培养思路，凝练专业（群）特色，加强教学内容的优化整合和课程体系的重构，改革教学方法与教学手段，不断提高人才培养质量。
6.一个年级执行一套人才培养方案。方案一经定稿应具有相对稳定性，在其有效时限内必须严格执行，任何部门和个人不得擅自改动变相执行。若由于职业发展或就业市场变化在运行过程中必须调整的，应由教研室书面提出调整原因按相关流程完成审批。
7.专业名称和代码参照教育部颁发的《职业教育专业目录（2021年）》（2024年更新版）。
附件：
1.2025级专业（群）人才培养方案体例及要求
2.2025级未组群专业人才培养方案体例及要求
3.***专业（群）人才培养方案制订师生专题座谈会会议纪要（模板）
4.***专业（群）人才培养方案制订专业建设委员会专题会议纪要（模板）
5.***学院人才培养方案制（修）订院务会专题会议纪要（模板）
6.***学院***专业（群）人才培养方案审核意见表（模板）
7. ***专业（群）调研汇总表
8. ***专业（群）人才培养方案修订说明表
山东电子职业技术学院
2025年4月9日
必赢体育制订2025级专业（群）人才培养方案及课程标准的通知.docx